湘江科学城规划成“一轴两带六组团八片区”的空间格局，包括智能制造产业创新区科教融合示范区前沿科学创新区等多个功能区接下来如何开展工作湘江科学城将借鉴国内外科学城建设经验，加快启动重点片区详细规划编制，将概念规划转化为法定规定，并制定可执行可监督的时间表和施工图，先期启动湖南大学。

体教融合的核心在于从孩子成长的角度寻找解决方案，打破部门界限，促进心与心的融合绍兴的探索打开了可持续发展的空间，为体教融合提供了值得观察与借鉴的示范。

全面启动整体创建国家现代农业示范区工作，把中国南京生物农业谷等“一谷四园”打造成全国一流的现代农业集聚区加快推进农业科技进步，全面提高农业装备和技术水平深化农业结构战略性调整，加快构建现代农业产业体系推进休闲农业与乡村旅游融合发展，力争实现休闲农业综合收入48亿元加强农业基础设施建设，新增高标准。

体教融合，不仅是教育与体育领域目标的交汇，更是路径的结合从教育与体育各自的角度审视，当前面临的主要挑战至少包括两个方面首先，面向全体学生的体育教育存在不足，未能充分满足青少年全面发展的需求其次，面向竞技体育后备人才培养的文化教育同样缺乏，导致运动员在文化知识方面存在短板解决这些问题。

1954年5月4日，国家体委颁布的劳动预备和爱国体育制度暂行条例和项目标准明确规定了这一制度“目的是为劳动人民提供全面的体育教育，培养人民成为健康勇敢乐观的祖国保卫者和社会主义建设者”当天，国家体委教育部卫生部共青团中央全国学联等部门联合印发关于在中等以上学校开展群众体育。

第二条 本规定适用于天津海河教育园区的管理体制职业教育改革产业创新发展等方面第三条 天津海河教育园区应紧密结合国家产教融合型试点城市建设，打造成为服务京津冀协同发展的高水平创新发展聚集区新时代职业教育创新发展的全国示范窗口同时，深入推进国家现代职业教育改革创新示范区天津市科技创新。

2024年5月，与长三角一体化滁州高教科创城产教融合发展示范区项目成功签约合作促进区域协调发展，是贯彻新发展理念的重要内容，是推进共同富裕的内在要求和重要途径长三角一体化滁州高教科创城产教融合发展示范区作为安徽推动教育优先发展人才引领发展产业创新发展经济高质量发展相互衔接贯通的战略性举措。

社会组织三大阵地打造青少年体育发展新格局湖北省体教融合示范区试点建设，以12个县市区作为实施主体，由湖北省体育局遴。

新开工亿元以上项目12个，新投产亿元以上项目9个，实际到位内 成功入围全省体教融合示范区试点建设名单成之惟艰来之不易。

回首2021年，泉州获评国家创新型城市获批建设高效太阳电池装备与技术国家工程研究中心列入国家产教融合首批试点城市申遗。

市县各级党委政府高度重视体教融合工作，14个市结合自身实际 建设了12个融业余训练技能培养体育服务课后锻炼为一体的。

全省首批！我区8所学校入选浙江省现代化学校！2020年浙江省教育厅启动现代化学校创建工作，对学校的规范办学办学条件师资。

目前海宁市共拥有市级体育社团30个，在12个镇街道建立分支 三是推进“体教融合”探索与各中小学建立合作机制，成立了羽。

省体育局省教育厅联合印发湖北省体教融合示范区试点建设实施方案，全省12个县市区率先试点，由省体育局遴选12个局。